Дякуємо за ваш запит!
Ми зв'яжемося з вами найближчим часом!
Переводимо пасивні знання з голови в активне мовлення без зубрьожки й тиску домашкою. Speaking в центрі кожного уроку.
для тих, хто розуміє більше, ніж може сказати
на свій справжній рівень, без перекладу в голові і страху оцінки
→
→
→
→
Перший урок
Рекомендації викладачки
Тест рівня
Розмова з менеджером
Залишаєш заявку
Переводимо пасивні знання з голови в активне мовлення без зубрьожки й тиску домашкою. Speaking в центрі кожного уроку.
для тих, хто розуміє більше, ніж може сказати
на свій справжній рівень, без перекладу в голові і страху оцінки
→
→
→
→
Перший урок
Рекомендації викладачки
Тест рівня
Розмова з менеджером
Залишаєш заявку
викладачок рівня C1/C1+
навчаються зараз
учнів пройшли навчання
років на ринку
знайомо?
Якщо хоча б два пункти відгукнулись — тобі потрібен метод, що активує вже твої знання
звучиш по-книжковому, а хочеться говорити живо, як нейтіви
«Хочу говорити природно, а не завченими фразами»
знаєш все про граматику, а поруч із сильнішим учнем чи колегою-нейтівом ловиш себе на думці, що зараз почують, що ти "не на своєму рівні"
«Викладаю мову, а сама боюсь звучати простіше за колег»
вголос обираєш прості, безпечні слова. Поруч із тим, хто говорить краще, — сором, і часто просто мовчиш
«Знаю багато слів і граматики, а говорю просто»
поки складаєш фразу, момент відповісти вже минув. На дзвінку чи в подорожі все вивчене кудись зникає
«Гальмую, перекладаю в голові, гублюся в моменті»
ніби вчиш ту англійську роками, а доказу росту немає. Застрягла й сумніваєшся в собі і навчаннях.
«Не бачу, що реально росту»
саме
02/ Розробили практики переведення пасиву в актив
03/ Видимий доказ росту, а не відчуття
04/ Ставиш цілі на старті, звіряєш у кінці
01/ Своя система повторень
конкретні вправи на кожному уроці, які змушують вжити нове слово одразу, а не просто почути й забути
language feedback в кінці уроку + зріз "до/після" раз на 3 місяці
на початку кожного юніта прописуємо intentions: що саме хочеш покращити цього разу. Наприкінці проводимо reflection: порівнюєш з тим, що планувала, і бачиш, що реально засвоїлось.
регулярно повертаємось до матеріалу через цікаві обговорення і завдання
→ шукай своє
Твій запит має конкретне рішення
як ми будуємо навчання, щоб ти говорила вільно та впевнено
шукай своє
рішення →
Твій запит має конкретне
як ми будуємо навчання, щоб ти говорила вільно та впевнено
Твоя ситуація
Пасивний словник значно більший за активний
Що ми робимо на уроках
Вчимо слова словосполученнями (а не окремо слово-переклад) і одразу вживаємо їх у своєму speaking. Регулярно повторюємо матеріал.
Що ти зможеш
Нові слова одразу вживаєш у своїх реченнях на уроці. Маєш регулярну систему повторення, щоби слова лишалися в активі.
Твоя ситуація
Соромно помилятися, особливо поруч із сильнішими
Що ми робимо на уроках
Не сваримо за помилки. Фідбек завжди починається з того, що вже звучить сильно. Групу підбираємо по рівню.
Що ти зможеш
Перестаєш фокусуватися на своїх помилках.
Твоя ситуація
Викладаю мову, а сама боюсь звучати простіше за колег
Що ми робимо на уроках
Не порівнюємо з колегами, не тиснемо на CELTA/CAE-тривогу, прибираємо оцінювання. Звертаємо увагу на прогрес і good language use. Наші учні мають ті самі страхи, що і ти, тож тут 0% засудження і 100% розуміння.
Що ти зможеш
Береш сильніших учнів, не соромишся говорити англійською при колегах, і знаєш, що твій рівень підтверджує не відчуття, а факт.
Твоя ситуація
Не відчуваю прогресу, наче стою на місці
Що ми робимо на уроках
Оцінка прогресу раз на 3 місяці + language feedback протягом уроку.
Що ти зможеш
Об’єктивно бачиш свій ріст.
Твоя ситуація
Не встигаю, забагато матеріалу
Що ми робимо на уроках
Менше, але глибше. До 10 нових слів на урок, підручник як план, а не норматив.
Що ти зможеш
Реально засвоюєш те, що взяла, а не біжиш по програмі й забуваєш.
Твоя ситуація
Немає з ким регулярно говорити / хочу підтримувати рівень
Що ми робимо на уроках
Speaking club – ідеальний формат для цього.
Що ти зможеш
Практикуєш мову щотижня в приємній компанії і англійська стає рутиною.
Твоя ситуація
Гальмую, перекладаю в голові, гублюся в моменті
Що ми робимо на уроках
Тренування спонтанності: говоріння без перекладу, корисний functional language, під легким таймінгом.
Що ти зможеш
Говориш без пауз — на дзвінку, в подорожі, будь-де.
Твоя ситуація
Хочу звучати природно
Що ми робимо на уроках
Лексика словосполученнями: не improve, а improve significantly.
Що ти зможеш
Говориш природно і без перекладу.
Для кого підійде наша школа
Це не для тебе:
Це для тебе:
Знаєш більше, ніж звучиш, і хочеш нарешті заговорити на своєму рівні
Не готова ходити регулярно —тоді результату не буде
Цінуєш спокійний, світлий вайб і персоналізацію
Хочеш, щоб на тебе тиснули обов'язковою домашкою й контролем
Потрібен суто нейтів "просто поговорити", без структурного курсу
Готова ходити регулярно й брати відповідальність за свій прогрес
Вчиш англійську для себе, для викладання чи для роботи
the realisers — бутікова школа, де нарешті заговориш на свій справжній рівень
the realisers — бутікова школа, якій важлива якість, а не кількість. Своя система повторень виводить пасив в актив, а головна ціль — не пройти підручник, а вписати англійську у своє життя й свій темп.
Уже 5 років ми переводимо пасивне знання у впевнений speaking. Понад 800 учениць пройшли навчання, 200 навчаються зараз. Команда — 10 викладачок рівня C1/C1+
комфорт без оцінювання
•структура, яку відчуваєш на кожному кроці
•спокій щодо власного темпу
•естетика, в якій хочеться залишитись
•«Мета навчання у нас — не пройти юніт з підручника, а щоб ти вийшла з уроку впевненою: знаєш більше й вмієш більше.»
learning English is a part of self-care
"Читаю фентезі, люблю прогулянки у моря з кавою та вечірні танці 2000-х”
- маю сертифікацію з методики викладання CELTA (Pass) від Cambridge;- рівень англійської С1;- досвід роботи більше 3 років;- вища філологічна освіта;- маю досвід роботи з американцями в американській логістичній компанії;- використовую лексичний підхід на заняттях- пройшла навчання Teacher Shape
Teaching Approach
I’m a warm teacher who wants my lessons to feel like a safe, comfy space where you can truly be yourself. I love bringing psychology, relationships, and everyday life into our lessons, creating a therapeutic-like atmosphere where we can talk, reflect, and learn English naturally. My focus is on making you feel confident using the language rather than worrying about mistakes, while helping you activate the vocabulary you already know. Most importantly, I want our lessons to feel like a little reset from everyday life — a space where you can enjoy the process and leave feeling lighter and more confident.
“Закохана у воду, пляж і тварин. Змушую (😁) себе читати та вʼяжу пледи.”
- маю сертифікацію з методики викладання CELTA (B) від Cambridge- маю міжнародну класифікацію TKT- рівень англійської С1- досвід роботи більше 7 років- пройшла навчання Teacher Shape- навчаюся на курсі С2
Teaching Approach
I give it my all to bring joy to my lessons. I love weaving in topics like psychology, decision-making, and things that spark real curiosity, so lessons never feel dry.I care about high standards, so I can be a bit demanding now and then :)
"Я — колекціонерка хобі. Мої улюблені — це творче ведення щоденника або вільне письмо, скрапбукінг, Murdle mysteries та cozy gaming."
- досвід більше 4 років- рівень англійської С1 (впевнено йду до С2)- пройшла навчання Teacher Shape- регулярно беру участь у peer observation з колегами школи- активно комунікую з іноземцями
Teaching Approach
I pay attention to teaching natural, real-life vocabulary my students are definitely going to see everywhere. I’m a supportive person so I never judge my students for any mistake and celebrate all their wins while also gently pushing them to step out of complacency. My students are actively explanding their active vocabulary and a tiny revision is included in every single lesson so you have no chance to forget what we learnt.
«Займаюсь танцями, обожнюю випікати хліб на заквасці (і взагалі випічку), а ще binge-watch серіалів — від жахастиків до "Друзів"»
- проджект менеджерка the realisers- рівень англійської С1- досвід більше 6 років- вища філологічна освіта- пройшла навчання Teacher Shape- готуюсь до DELTA
Teaching Approach
I’m the type of teacher that’s always supportive and caring. I’ll always ask you how you are feeling and if are in a mood for studying sth like conditionals or should we change the topic for the day. My students would say that it’s better to come to the lesson unprepared than skip it! And I always choose topics you can discuss even with your partner outside of the class
"Активний відпочинок, хендмейд, подорожі, танці, духовний розвиток."
- рівень англійської С1- 10 років досвіду- вища філологічна освіта- пройшла навчання Teacher Shape- регулярно беру участь у peer observation з колегами школи- переглядаю записи власних уроків і аналізую, що можна покращити
Teaching Approach
My lessons are relaxed, engaging, and tailored to your needs. I create a friendly space where you can speak without worrying about making mistakes. My teaching is based on the lexical approach, which helps you use the words you already know more naturally and confidently. The most important thing for me is that you enjoy learning and keep coming back with motivation.
"Люблю читати книги, пити каву та їздити в гори."
- підтверджений рівень С2 (CAE - A)- досвід роботи 8 років- вища філологічна освіта- сертифікація TESOL- пройшла навчання Teacher Shape
Teaching Approach
I'm a structured, results-oriented English teacher who believes progress and a good laugh aren't mutually exclusive. My lessons are well-organized and goal-focused, with plenty of repetition built in — because that's how vocabulary actually sticks. Whatever words or phrases you want to master, I'll make sure you walk away truly knowing them, ideally with a smile along the way.
«Вивчаю польську та іспанську, читаю бестселери New York Times і люблю досліджувати англійську та цей світ»
- CELTA (A) від Cambridge- підтверджений рівень С2 (CAE – A)- досвід більше 11 років- вища педагогічна освіта- пройшла навчання Teacher Shape- регулярно беру участь у peer observation з колегами школи та проходжу нові методичні навчання – live and learn!
Teaching Approach
I'm a calm, supportive teacher who's big on building learner independence — better to come to class unprepared than skip it! I do frequent revision, because that's how vocabulary actually sticks, and I often incorporate the lexical approach, focusing on collocations and digging into words together. I always personalise lessons to my students' interests (I love learning new things myself too), and I mostly work with higher levels and teachers. I love humour, sharing screenshots of new words in the chat after class, and creative tasks. I read a lot and love discussing books with my students!
"Вивчаю з хлопцем іспанську, займаюся йогою, люблю читати."
- CELTA (B) від Cambridge,- сертифікація TKT- рівень англійської С1 (готуюся до CAE),- досвід більше 6 років,- вища філологічна освіта,- пройшла навчання Teacher Shape
Teaching Approach
I focus on practical English, so my students learn vocabulary and expressions they can confidently use in real-life situations. I always encourage them to make progress by speaking as much as possible, asking questions, and seeing mistakes as a natural part of the learning process. My goal is to help every student become a more confident and independent English speaker
"Вивчаю корейську мову, займаюся танцями та читаю книжки."
- рівень мови С1- досвід більше 6 років- сертифікація TESOL- вища філологічна освіта- регулярно беру участь у peer observation з колегами школи- пройшла навчання Teacher Shape- готуюсь до TOEFL
Teaching Approach
I am a speaking-oriented teacher, so I encourage my students to use their knowledge during the lesson actively. I also pay attention to what my students do well; nevertheless, I point out areas for improvement. Skipping homework is not the end of the world, but I highly recommend you do it. I believe that every new thing you learn is a step closer to the best version of yourself.
"Обожнюю кататися на велосипеді та подорожувати у нові місця"
- рівень англійської С1- викладаю більше 5 років- обожнюю вести book clubs- регулярно беру участь у peer observation з колегами школи- вища філологічна освіта- пройшла навчання Teacher Shape- регулярно беру участь у peer observation з колегами школи;- відвідую методичні воркшопи декілька разів в рік
Teaching Approach
I am the type of teacher that loves helping students achieve their goals. If I notice you showing genuine interest in something, best believe it'll show up in our class. I also understand the importance of homework but am happy to tailor it to your needs. My favourite part of the learning journey is revision and recycling - nothing beats seeing my students use what we've studied with real confidence.
“Вивчаю німецьку мову, читаю книжки трьома мовами, цікавлюсь психологією і люблю подорожувати”
- рівень англійської С1- готуюсь до CAE- більше 2 років викладаю англійську- отримую формальну і неформальну психологічну освіту- мінімум 2 рази на рік відвідую вебінари/конференції з викладання англійської
Teaching Approach
I believe the best learning happens when you feel comfortable enough to make mistakes, ask questions, and be yourself. That's the kind of atmosphere I try to create in every lesson. My goal is to help you see English as a tool for personal growth, confidence, and new opportunities. I want our lessons to feel motivating, and enjoyable.
ти нічим не ризикуєш
кроку
Спокійно з першого
Заморозка на 1 місяцьзі збереженням місця
Заявка ні до чого не зобов'язує
Прозора оплата
Видимий доказ росту
Метч-гарантія
можна поставити навчання на паузу
першу розмова, тест рівня й рекомендація, і лише тоді вирішуєш
перший урок оплачуєш разово й пробуєш формат, далі пакетом на 8 уроків
зріз «до / після» раз на 3 місяці, чітко бачиш прогрес
не зійшлися з викладачкою вайбом, спробуєш іншу
Тобі не треба вчити більше слів. Треба почати користуватись тими, що вже є.
Це те, що вже лежить у тебе в голові — просто починає працювати
Ціни
*оплата за 3 місяці одразу — знижка 10% на будь-який формат 🎁
Senior teacher
С1–С2, досвід від 3 років, робота з рівнями C1+, повне методичне навчання Teacher Shape АБО міжнародна сертифікація (CELTA) чи підтверджений C2
Teacher
С1, від 2 років досвіду з дорослими, впевнено веде до С1, сильна методична база, підтверджена всередині школи, без зовнішнього сертифіката
Speaking Club · Book Club · 90 хв · до 10 учасників
1200 ₴/міс
1330 ₴/міс
1330 ₴/міс
1770 ₴/міс
1440 ₴/міс
1770 ₴/міс
Club Pass · 3 міс · 12 зустрічей
Місяць · 4 зустрічі
учні школи
учні школи
новенькі
новенькі
оплата одразу за 3 місяці, використовуй на speaking, book або обидва клуби протягом півроку
most popular
senior teacher
teacher
920 ₴
860 ₴
коли вся увага тільки на тобі
Solo journey
60 хв
senior teacher
teacher
680 ₴
630 ₴
для занять з подругою або партнером
Pair journey
80 хв
senior teacher
teacher
550 ₴
490 ₴
живий контакт з різними людьми, спонтанність і подолання бар'єру тут тренується найкраще
Group journey
80 хв
На початку юніта формулюєш, що для тебе важливо вивчити, і ставиш собі конкретний намір (не "більше практикувати", а щось на кшталт "review vocabulary after each lesson"). Це та сама практика 'realising intentions' на початку юніта модуля, яку ми згадуємо в підході до навчання
Колесо самооцінки по темах юніта — порівнюєш з тим, що заповнювала на старті, і бачиш конкретну зміну, а не відчуття "начебто стало краще". Це і є видимий доказ росту, а не просто відчуття прогресу.
Обов’язково всі знайомимося на початку навчання, щоби було комофртно працювати разом
Приблизно так виглядатиме один юніт
Приклад як виглядають вправи ПІСЛЯ уроку — розбираємо вирази одразу словосполученнями, а не окремими словами для перекладу. Студенти самі здогадуються про значення з контексту, підбирають синоніми і одразу визначають тон (позитивний/негативний) — так лексика значно краще запам'ятовується.
Повторення на початку уроку — приклад того, як ми повертаємось до слів з попередніх занять. Це та сама система регулярних повторень, яка не дає новим словам забутись після одного уроку.
Додаємо вправи які тренують говорити спонтанно і відстоювати позицію без перекладу в голові
Приклад guided discovery на граматиці — студент сам помічає різницю між часом умови і часом результату на прикладах, перш ніж отримати готове правило. Граматика запам'ятовується як логіка, до якої сам прийшов, а не шаблон для запам'ятовування.
Картка з Quizlet-набору лексики до уроку яким студенти користуються між заняттями для повторення. Зверни увагу, що працюємо з колокаціями, а не з перекладом – це допомагає звучати природніше і менше перекладати в голові.
Персоналізовані питання на активацію нових phrasal verbs рівня В2 — кожне питання одразу вимагає вжити виділений вираз у власній відповіді, а не просто перекласти чи впізнати його. У нас в курсі таких завдань дууже багато! Так пасивна лексика переходить в актив.
Варіант повторення в кінці юніта. Усі формати змушують одразу вжити нову лексику усно, а не просто впізнати її.
Робота з автентичним текстом на теми психології та мотивації, які реально цікаво обговорювати – must-have в кожному нашому курсі!
Учні вибирають завдання одне для одного та виконують їх. Завдання яке гарантовано активує нову граматику в розмові!:)
Дискусійні питання на тему self-love — приклад теми з self-development, любимо брати таке на уроки!
У вас є пробний урок?
Перший урок у нас платний: ДО уроку ми вже визначаємо твій рівень і запит, а на урок викладачка готує матеріал саме під тебе і це вже повноіцнне заняття де ти отримаєш нові знання. Далі оплата пакетом, і діє метч-гарантія, якщо з викладачкою не збіглись вайбом.
Якщо я викладачка, можна прийти займатися?
Звісно, викладачки складають близько 60% наших учнів, тож середовище тут звичне: усі прийшли з тим самим запитом і ніхто нікого не оцінює 🌿
Важливо: ми працюємо з твоєю англійською, а не з методикою (для цього у нас є окремий курс для викладачів де поєднана англійська+методика, якщо цікавий такий формат напиши нам у директ teachers club). Тут же нас фокус на активації пасивного словника, живих природних формулюваннях, фідбеку та покращення твого рівня.
Я відчуваю, що застрягла на плато. Ви з цим працюєте?
Це типова В2-криза: емоційно все ок, але немає доказу росту. Ми даємо мікро-прогрес через зріз «до/після» раз на 3 місяці + складніші теми під твій рівень, щоб ти бачила прогрес.
Кожен урок — це просто проходження підручника?
Ні. На старті кожного чаптера ставимо intentions — обговорюємо теми, твої очікування і конкретну ціль, навіщо тобі саме це. Наприкінці reflection: озираємось назад, порівнюємо з тим, що планували, і бачимо, що реально засвоїлось. Підручник тут план, а не список тем, який треба пройти. Також в кожен курс додаємо автентику.
Залиш заявку — визначимо твій рівень, дамо конкретніпоради і підберемо формат саме під твій запит.
Дякуємо за ваш запит!
Ми зв'яжемося з вами найближчим часом!
Can't send form
Please try again later.
Натискаючи, ти переходиш у наш Telegram, де менеджер визначить запит і наступні кроки.
Ні до чого не зобовʼязує · Тест рівня · Персональна рекомендація
the realisers — бутікова школа англійської мови,якій важлива якість, а не кількість.
Тут нарешті заговориш на свій справжній рівень і переведеш пасивні знання в актив.
комфорт · структура · спокій · естетика
Соц мережі:
Instagram @therealisersTelegram channel @therealisers_communityЗв’язатися з менеджером в тг @therealisers
© 2026 the realisers. Усі права захищено. · Оферта · Політика конфіденційності
the realisers — бутікова школа англійської мови,якій важлива якість, а не кількість.
Тут нарешті заговориш на свій справжній рівень і переведеш пасивні знання в актив.
комфорт · структура · спокій · естетика
Соц мережі:
Instagram @therealisersTelegram channel @therealisers_communityЗв’язатися з менеджером в тг @therealisers
© 2026 the realisers. Усі права захищено. · Оферта · Політика конфіденційності